Публикации по теме «Социальный педагог» (6161-6180)
9
Сцены из школьной жизни «Как девочка N экзамена боялась» (с опорой на изучаемые в 8 классе литературные произведения)
Сценарий небольшого спектакля на школьные темы для восьмиклассников. Цель: 1)обобщить в неофициальной форме изученные в 1 четверти произведения, 2)настроить на позитивный лад отношение детей к грядущему экзамену.
30
Творческая работа «Тропинка своими руками из подручных средств»
Создавайте своими руками свои шедевры.
Мы вот накопили крышечек и смастерили тропинку к небольшому прудику на даче.
Тропинка радует глаз, заходят соседи полюбоваться.
Теперь копим на следующую работу.
Желаем вам творческих идей.
Надеемся материал пригодится многим.
Творите.
3
Семиклассники. Один из случаев
Когда я работала первый год в школе, все было по-другому, совсем иначе воспринимала детей,школу, зарплату, коллектив. С коллективом как-то не очень повезло,любили поговорить за спиной,пообсуждать,но это я узнала уже потом.
5
Мой первый год работы в школе
Хотелось бы поведать историю о совсем юной учительнице,которой я когда-то была.
2
Цикл встреч «Опыт успешных людей» во Дворце учащейся молодежи Санкт-Петербурга
С 2009 года Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга проводит цикл встреч «Опыт успешных людей» при поддержке регионального общественного фонда поддержки культуры, науки и образования «Петербургское наследие и перспектива».
4
3
Методическая разработка «История родного города. Уфа»
Методическая разработка с электронной презентацией предназначена для школьников старшего возраста, студентов, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, учителей истории. Характер города, как характер человека, зависит от его судьбы. Судьба развивает и меняет образ города. Методическая разработка помогает расширить и углубить знания детей о городе Уфа, а так же воспитание чувства любви и привязанности к родному краю, стране, уважения и гордости за свой народ, его историю и культуру.
7
2
Урок и презентация «Редактирование изображения в графическом редакторе Photoshop — вставка фотографии в рамку»
Редактирование изображения в графическом редакторе Photoshop – вставка фотографии в рамку
3
III международная конференция по проблемам школьного образования
Приглашаем Вас принять участие в работе конференции по проблемам инновационного развития современного школьного образования!
6
Цели (задачи) воспитательного процесса для различных возрастных групп учащихся школы в рамках основных компетенций (ФГОС)
В данном материале представлены в табличной форме (возрастное ранжирование) ВОЗМОЖНЫЕ формулировки воспитательных целей (задач) в рамках основных компетенций, рекомендуемых ФГОС
8
Схема анализа воспитательной работы в классе за прошедший учебный год
ОБРАЗЕЦ АЛГОРИТМА СОСТАВЛЕНИЯ АНАЛИЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В КЛАССЕ
5
Темы классных часов на 16-17 учебный год
Предлагаю вариант тем классных часов на текущий учебный год
10
8
Методика определения жизненных ценностей личности. П.Н. Иванова, Е.Ф. Колобовой (9-11 классы)
Методика предназначена для изучения жизненных ценностей учащихся.
Инструкция: вам предлагается продолжить высказывания. Запишите любые мысли, которые кажутся вам важными как в настоящий момент, так и в целом в вашей жизни.
2
Видеоматериал к уроку истории: Внешняя и внутренняя политика СССР
На основе краеведческого материала был создан фильм о помощи СССР за рубежом
3
3
Разработка интеллектуальной игры для учащихся 5–6 классов «Молодёжь выбирает здоровье!»
Разработка мероприятия может быть использована на классном часу или на внеклассном мероприятии по пропаганде ЗОЖ и профилактики вредных привычек.
4
Статья «Психодрама как метод групповой работы с учащимися»
Метод основан на разыгрывании разнообразных сцен и ситуаций. У психодрамы есть два применения – она может быт способом для решения сложностей, а может быть средством для самопознания и саморазвития. Рассказывается о техниках: "презентации", "двойника", "нескольких двойников", "зеркала", "импровизации фантазий".
1
Статья «Студенческое самоуправление как фактор профессионального становления личности специалиста»
В статье рассмотрены принципы и методы организации студенческого самоуправления как фактора профессионального становления личности специалиста.
